Edtech教育科技: 影片敘述訓練提升表達能力與創造力

資訊素養與科技力

資訊素養是綜合「科技」「認知」的能力，高資訊素養代表使用科技搜集資訊，並且解決問題的能力，除了使用科技產品/服務的能力，也須具備判別和吸收數位內容的能力，無疑地，這些技能在科技蓬勃發展的今日顯得更加重要。

提升科技力: 影像敘事課堂活動

怎麼在課堂中融入影像敘事呢？我們提供以下一些點子，讓教師可以使用Write-on Video在堂中幫助學生學習。

圖像分鏡表（故事板）

分鏡表讓學生可以快速開始練習影像敘事。使用圖片和簡單的字幕，即使年紀較小的學生也可以用這種方式輕鬆製作分鏡表。

詞彙遊戲

選擇幾組詞彙，並讓學生使用這些詞彙拍攝影片。教師可以嘗試使用抽象的詞彙，讓學生練習將抽象概念具象化，或表達平時不容易傳達的情緒。

深入在地社區的影像紀錄

為社區製作紀錄片培養學生對鄉土的認同和社會議題的敏感度，在製作影片過程，也可以鼓勵學生提出問題和自己的觀點。

Write-on Video推薦功能

從影片規劃到編輯

Write-on Video app一款可以提升學生溝通力的工具的產品。只要有手機、平板，學生便可以為影片搜集素材、規劃內容和進行影片編輯。

製作分鏡表變得輕鬆了

Write-on Video提供學生可以視覺化想法脈絡的工具，即使是年紀較小的孩子一樣可以使用圖片和繪圖完成分鏡表。

說出來很重要

學生可以為影片配上口白，即使只是描述分鏡表中的靜態影像，也能幫助學生學習組織想法和表達能力。

有趣的貼圖和動態字幕

Write-on Video提供許多動態貼紙和字幕特效，學生可以使用貼紙裝飾他們的影片，達到趣味的效果。