這次採訪的主角是來自福州大學廈門工藝美術學院的卓櫻子，櫻子在本次iAniMagic動畫比賽中，以描繪人類內心的『Door』一作獲得了動畫技巧獎。櫻子是位充滿想像力的創作者，作品取材於平日生活，但確充滿許多對周邊人、事、物的細膩觀察。
訪問中我們感受到櫻子對動畫的熱忱，以及對於創作本質的思考。感謝櫻子接受我們的採訪，有興趣嘗試動畫創作的讀者們，也歡迎關注Animation Desk和我們後續的動畫活動哦。
整體來說<DOOR>這部動畫作品的製作流程是怎樣的呢? 可以跟讀者們聊聊作品製作的過程嗎?
前期思考:
往常做動畫，我都習慣於先想分鏡然後根據分鏡來繪製氣氛圖。但這次我先繪製了氣氛圖，再以此為基礎構思動畫內容。最初的畫面靈感來源於幾個隨手的塗鴉，畫著畫著腦海裡產生了一些連續的小畫面，便趁熱打鐵地記錄了下來。
這些畫面也讓我想起以前常常做的一種夢: 被壞人追趕，我卻怎麼也鎖不上門，眼睜睜地讓壞人步步逼近的恐懼感，由此思維發散，如果有一個人被困在一個四面都是門的空間裡，看似周圍都是出路，拿著鑰匙卻不一定能找得到出去的方法會怎麼辦呢?
確認了大致內容之後，便開始繪製分鏡。在最初的分鏡中，結尾部分門在外面被打開了，但又覺得如果只是這樣收尾的話，少了很多趣味性以及思考空間。於是在第一版的分鏡基礎上重新進行了調整，將故事以迴圈的方式進行收尾。
初版分鏡設定：
動畫中關於門的設定，一開始畫了兩種可能，一種是較為“實在的”門，另一種是後來採用的“晃動飄虛”的門。其實片中的門在我心裡，並不僅僅只是一扇門，這裡的門可以隱喻生活中的某種束縛或框架，所以結合氛圍採用了第二種門的表達方式。
中期處理：
為了保留手繪的質感，我在動畫軟體中完成動作草稿後，將幀序列又導入Photoshop逐幀進行繪製上色。
在動作繪製上，對於比較不常體驗的動作方式，我先通過自己表演體會，然後再請同學幫忙拍下來做動作參考。
不同於許多從環保、科技角度出發討論未來的參賽作品，DOOR這部作品由人內心的感受去討論未來，請問為什麼會選擇這個主題呢? 這個主題對於你有什麼影響，或希望給觀眾哪些訊息?
會選擇從人內心的感受出發可能是因為我本身對“人”特別感興趣吧，在做片子的時候，思路經常會從身邊的“人”發出、從自己本身出發，這樣得到的感受一般是比較真切實在的。產生靈感之後，結合手上繪製的小稿，讓我開始產生了自己與社會、與未來的對話。
每一次的動畫創作其實對自己本身都有很多影響，因為動畫創作的過程不僅是研究如果用動畫技術來表現內涵和畫面，還是一場自我的交流，用創作來理解自己平時用語言無法很好解釋的想法或情緒。正如這次的影片『DOOR』，相信每個人看完都會有自己的理解，無論是何種解釋，我都希望能給觀眾帶來一些關於自我與外界的思考，與未來的思考，這就是這次創作最大的意義了。
這次選擇的表現技法是否跟主題有關呢? 你個人喜歡哪種風格的動畫? 為什麼呢?
在目前創作的幾部動畫短片中，嘗試很多不同的表現技法，主要是想突破自己，另一個就是表現技法要和影片所呈現的氛圍要能契合，能更好的傳達影片想要傳達的情緒。
我個人比較喜歡簡單質樸、帶有趣味性的風格，有時候看似簡單的東西最有力，很多簡單質樸的畫面更能打動人心，將觀眾的注意力更好的吸引到作者想要觀眾注意到的地方。不過很多看似粗糙，簡略的畫面有時候往往更難把握呢，自己在這條路上還需要不斷的努力學習。
就讀動畫影視相關科系一路走來覺得最挫折、和最有成就感的事情是哪些?
最有成就感的事情莫過於每次完成動畫短片的創作了，在看到自己成片的那一刻，前期掉的頭髮、中後期爆的肝啊什麼的也都值了。可以通過動畫當媒介，將自己心裡想說的話或是故事分享出去，然後得到大家的回應和認可就是最棒的體驗了。
最挫折的是大學二年級時期。大二那會我正好擔任社團社長的職務，由於我自己校園活動和學習的時間安排的不恰當，導致大二那一學年我陷入了大學的低谷，對自己產生了深深的懷疑，我發現我學業、社團表現我都不滿意。不過現在回想起來，我一點都不後悔這段經歷，因為正是這段社團活動我認識了很多朋友，通過不斷的組織活動，我得到了很多鍛煉，讓我對周圍的人和生活都具有了進一步的認識。
請問你怎麼練習動畫技巧? 有沒有哪一位藝術家是你特別崇拜的呢?
閱讀專業書籍是很必要的事情，一開始可能會有不理解的地方，但可以通過實踐來學習，實踐是最直觀的練習方式，實踐之後，再返回去看書，會發現原先很多不理解的地方現在可以看懂了，如此反復就可以得出自己對動畫的理解。
不過動畫是一個漫長的學習過程，技術學習是一方面，動畫表達上也需要花很多功夫去研究。我認為學習就無處不在，動畫以外的事情也要多關注，例如插畫，音樂等不同於動畫的藝術手法，這些都對靈感有很大的啟發，另一個就是對我幫助最大的，好好深入生活，對“人”對“事”保持好奇心，儘量把心裡的想法或者情緒通過畫面來想像。
目前我最喜歡的藝術家是日本的山村浩二老師，因為我大學的指導老師，我觀看了山村浩二老師的『頭山』，而正是這部打開了我對動畫的又一理解，進而去找尋了很多不同時期的大師作品，從中得到了很多新的感悟。
可以推薦一些適合學生參加的動畫比賽、展覽或活動給我們的讀者嗎?
有很多適合我們學生參加的動畫比賽，比如：
廈門國際動漫節金海豚動畫作品大賽
台灣國際學生創意設計大賽
北京電影學院動畫學院獎
亞洲青年動漫與數字藝術大賽
獨立動畫電影論壇競賽單元
Aniwow！國際大學生動畫節
最近有沒有在進行新的專案? 對於未來職涯發展，自己有沒有什麼期待呢?
最近和搭檔快要完成畢業設計，正在進入最後修改和與音樂人溝通配樂階段。也是一個關於心理活動的故事 —『窺』：關於一場被偷窺，和自我窺視的短片。所以希望將來可以從事廣告動畫相關的工作，繼續創作有趣的動畫短片，
在社群上觀注櫻子的作品
平時一般會將完成的動畫短片上傳到Bilibili，櫻子的畢業製作也可以再Bilibili上觀賞，請大家多多給櫻子一些反饋和鼓勵囉!
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