這次訪問的是第七屆iAniMagic動畫比賽佳作獎得主林曉曼，曉曼目前就讀於雲林科技大學數位媒體設計系，以『跌倒了再站起』獲得本次比賽的學生獎和佳作。曉曼以往的作品多有搶眼的配色和視覺風格，但在這次比賽中卻選擇以極簡的黑白動畫呈現人物的動作，本篇採訪中將會與曉曼聊聊這次創作的心得、以及一些動畫創作的技巧。
曉曼你好，請先與讀者介紹一下你自己。
我是曉曼，也可以叫我Aastalim。目前正在國立雲林科技大學數位媒體設計系就讀碩士班一年級。擅長逐格動畫、插畫、平面設計。平時的娛樂很簡單，除了聽音樂、看電影之外就是畫圖了。
這部作品呈現了一位女孩長大後的種種可能，請問為什麼會選擇這個題材呢? 是否對應到自身的生活經驗，或者對於目前社會價值觀的反思呢?
我因為一些機緣，接觸了很多不同類型的人，也在親身和其他領域的人們相處過後才發現到：其實在我們想不到的職業、場域中，都有一個曾經為了未來而奔跑、摔過跤的女孩/男孩。會選擇這樣的題材，除了是想傳遞不屈不饒的精神，同時也是對各行各業的致敬。
可能跟上一題有點關連，你想傳達怎樣的想法給觀看者呢?
若大家在看這部作品時，能因此聯想到自己正在努力的目標或現狀，我的想法就算是有成功傳遞出去了。
雖然這是一支秒數未達30秒的作品，但是評審認為作品的故事結構完整，在創作秒數較短的作品時，你會怎麼安排故事的起承轉合呢? 會考慮哪些面相設計故事和畫面?
在構思秒數短的作品時，我會希望能用簡潔明瞭的方式完成它，因此我試著用一個動作表演去傳遞一個理念。我把這組表演分成四段、並用動作暗示起承轉合：跑→跌倒(遭遇挫折)→爬起(面對挫折)→繼續跑。也因為這是一連串的動態，所以在設計時盡量用簡單的黑白線條呈現畫面，其餘的心力則是放在設法讓動作流暢，讓觀者能專注在角色的表演上。
在這<跌倒了在站起>這支動畫中，中間有很多變形的片段，請問你怎麼安排這些動畫片段，再繪製這些片段時，有哪些小技巧可以讓動畫更流暢呢?
我預先設計好所有原畫畫格(每種職業搭配一個代表動作)，並在兩張原畫中間的1/2、1/4、1/8處補上畫格、直到它變得順暢，最後也在其它原畫之間插入固定的畫格來統一節奏。以下是原畫設計的草圖：
在資料上得知，你目前還是學生，請問當初為什麼會選擇選擇動畫、影像製作相關的科技呢? 在學習動畫的路上，是否跟自己原先的想像有所不同? 覺得最辛苦和最有趣的部分是什麼?
最主要還是因為喜歡、想要學習動畫的所有事物才會進入相關科系。然而在真正成為動畫系的學生之後，才發現動畫其實有很多種不同的詮釋方式，算是打開了新世界的大門吧。每次要構想新的動畫，並且執行它的時候都非常辛苦，但如果完成了一部自己很滿意的作品，就會一直反覆觀看，甚至到了隔天早上起床也會繼續打開影片來看，這對我來說是最有趣的地方。
你比較喜歡2D還是3D動畫? 為什麼呢?
2D、3D都很喜歡！但特別喜歡能最直接地觀察到作者個性、風格和手腕力道的2D手繪動畫。
學習動畫時都使用哪些軟體和工具呢? 是否有推薦的學習資源給我們的讀者?
我繪製動畫的主要工具是TVPaint，並用Photoshop和After Effects來輔助完稿。如果想要了解動畫腳本觀念的話，我很推薦動畫聖堂，在這裡可以學習到很多製作動畫的技巧。
可以聊聊最近正在忙的事情嗎?
畢業後當然是希望能夠繼續畫動畫，但我想目前先把碩士論文的動畫創作好好做完就足夠了(笑)，這也是我最近正在忙的事情。
筆者: 大家一起位曉曼加油吧!
推薦一部動畫給我們的讀者吧
推薦松本大洋的『乒乓』。這部動畫除了有精彩的動作表演外，詮釋角色心境的片段也總是讓人驚喜，會想一再回味。
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